“最美”事跡 | 退役軍人陶海林:堅守山區執教三十載 捐資近30萬元助學

  編者按

  在海南,有這樣一群人,他們或為傳承弘揚軍人光榮傳統不忘初心,聽從組織安排,服從工作需要,顧全大局,無私奉獻,自立自強。他們或自覺履行國防義務和擁軍責任,積極落實擁軍優屬政策,擔當作為,起到榜樣和示范作用;他們,退役不褪色,轉業不轉志。他們主動熱情為部隊官兵和退役軍人辦實事、做好事、解難題……他們,就是我們身邊的退役軍人和擁軍人物。為充分展示海南退役軍人永葆本色、奮發圖強的優秀品質和良好精神風貌,進一步弘揚海南擁軍優屬光榮傳統,激勵人們揚帆新征程,建功新時代,助力海南自貿區、自貿港建設凝心聚力。即日起,南海網將陸續推出《海南省“最美退役軍人”“最美擁軍人物”候選人》系列專題報道,敬請關注!

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  一副眼鏡,折了半條腿,依然架在他鼻梁上。“這副眼鏡框花了我400多塊錢呢,現在要買副新的就更貴了,還能用,還能用……”他說。

  這個看似“精打細算”的人,卻在20世紀90年代初放棄了沿海城市月薪近千元的工作,選擇留在五指山當老師,月薪只有150元。也是這個看似“精打細算”的人,從自己微薄的收入中拿出近30萬元,資助了多名貧困學生,讓他們順利完成學業走上社會。他,叫陶海林,是一名退役軍人,也是一名山區職校教師。

1981年,陶海林高中畢業進了軍營。采訪對象供圖

  堅守山區三十載 桃李芬芳滿天下

  今年56歲的陶海林生在五指山,長在五指山。1981年,陶海林高中畢業后進了軍營。在部隊,他懂得了沒有文化就無法適應今后社會發展,也就無法生存的道理。他靠自學重讀了初中、高中的課程。退伍復員后,他進電子廠當了一名工人,工作之余自學會計,取得大專文憑,又先后通過了全國會計師資格和全國注冊會計師資格的考試。

  1987年,一次偶然的機會,陶海林到海南省工業學校兼職當珠算老師,從此走上了三尺講臺。1990年,“下海潮”涌到了五指山,海南省工業學校代會計課的老師離開了校園。這時,兩條路擺在了陶海林面前:一是到三亞一家企業當經理,月薪至少750元;一是到學校填補會計老師的缺,月薪150元,還不一定能按時發。

陶海林在課堂上。南海網記者 周靜泊 攝

  “好的老師都不愿意留在山區,但山區的孩子太需要走出去看看這個世界了,沒有老師給他們帶路,怎么行?”這個想法,讓陶海林在1990年時選擇正式成為一名教師;這個想法,讓他在2012年海南省工業學校整體搬遷至定安時選擇留在五指山,在海南省民族技工學校繼續教會計;也是這個想法,讓他在高薪工作機會一次次找上門來時都婉言謝絕。

  實用,是陶海林會計課堂的一大特色。執教這么多年,他自創了“模擬會計實務教學法”“理論和實際互換教學法”“課題討論式教學法”“師生互換教學法”等多種教學方法。

  陶海林在海南省民族技工學校任教,教會計課程。南海網記者 周靜泊 攝

  “職業教育必須盯住市場,關注學生就業。”陶海林自己的會計知識就是在職業實踐中摸索學習得來的,在他看來,學會計應該以實操為主,這樣學生走出校園進入職場才能快速上手。32年來,陶海林帶出了1萬余名學生,其中不少學生畢業后從事金融業、銀行業,還有學生畢業后到大城市創業開公司。

  自掏腰包捐資助學 助30多名貧困學生圓夢

  在不少學生的心目中,陶海林是他們的恩師。不僅因為在課堂上陶海林對他們傾囊相授,更因為在他們因家境困難面臨失學時,陶海林給予的幫助。

  “陶老師走路的時候身板挺得很直,還留著當年當兵的影子。”雖然已經畢業20年了,王海容還能學得出陶海林走路的樣子。

  “我們家以前是在五指山賣菜的,掙不了幾個錢,挺困難的。陶老師知道后,就會給我生活費,還讓我到他家吃飯,省點錢。”王海容說,在陶老師的幫助下,她才得以順利完成學業,現在,逢年過節她都要給陶老師打個電話,問候幾句。

  “在我的成長過程中,我的父母和家庭沒有給過我太多支持,而陶老師對我來說就像父親一樣,資助我讀書,教我做人的道理。”曾敏是海南省工業學校2007級會計班的學生,家在廣西的她初中時因為父親做生意失敗付不起學費,曾敏便輟了學,到廣東的一家制衣工廠當剪線員。當時,她的很多同學早早就被家里安排了婚事,嫁了人,自己也被父母逼婚。

  曾敏就讀海南省工業學校時,陶海林知道她經濟困難,一直資助她學費、生活費,每一筆錢都被曾敏細心記錄下來。采訪對象供圖

  “我到海南省工業學校上學時是先斬后奏,直到畢業,父母也沒給過我一分錢。”曾敏說,到學校時,她只有打工時攢下的幾千元,知道她的特殊情況后,陶老師每個月都給她200元生活費,還讓她到家里吃住。

  “其實陶老師家里也不富裕,但他依然盡心盡力地幫助我,教會我許多人生道理和謀生技能。當時他給過我的每一筆錢,我都好好記著,工作后就把錢還給陶老師了。毫不夸張地說,是陶老師改變了我的命運。”曾敏說。

  這些年來,像王海容、曾敏這樣受過陶海林幫助的困難學生有30多人。

  “我一個人能力有限,那些家庭經濟特別困難,但又特別上進、求學若渴的學生我就會幫。2008年后,國家對中職教育困難學生的幫扶力度加大后,也不大需要我補貼他們了。”對自己多年捐資助學的事,陶海林看得很淡,說自己只是覺得勤奮的好學生,如果因為幾百元就退學,實在太可惜了,所以才幫他們出了學費、生活費。

  陶海林與海南省工業學校06屆會計電算化班學生合影。采訪對象供圖

  軍營文化進校園 培養學生愛國情操

  除了教授會計知識外,陶海林還十分注重在課堂以外對學生進行培養,希望通過引入軍營文化和軍事訓練,鍛煉學生體魄,培養他們的愛國情操、上進心和責任感。

  2006年開始,陶海林從學校中挑選出符合條件的近200名優秀師生,先后組成“五指山市民兵機動分隊”和“預備役步兵某部炮兵連”,將軍營文化引入校園。

  放學后,陶海林會在校園內帶領學生們操練,開展愛國主義教育和國防教育。除了練習走方隊外,還有實戰練習。這些訓練提升了學生們的綜合素質,也讓他們有了更多榮譽感和自信心。

  “我這個人沒有什么太大的理想,就希望這輩子能當好一名人民教師。”陶海林說,希望有更多優秀教育工作者能扎根山區,讓山區孩子的人生擁有更廣闊的天地。

  南海網、南海網客戶端五指山1月2日訊 南海網記者 周靜泊

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責任編輯:章慧

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